Noticias ONU Cambio Climático, 12 de agosto de 2023 - La mitad de la población mundial tiene 30 años o menos, y se espera que esta cifra alcance el 57 por ciento a finales de 2030. Se trata de la mayor generación de jóvenes de la historia. El Día Internacional de la Juventud de este año pone de relieve la importancia de desarrollar las competencias verdes o ecológicas de las y los jóvenes para garantizar el éxito de una transición justa hacia un mundo más verde y sostenible en el que todas las personas -incluidas las nuevas generaciones- se beneficien por igual.
Las competencias ecológicas incluyen los conocimientos técnicos, la experiencia y las habilidades que permiten el uso eficaz de tecnologías y procesos ecológicos en entornos profesionales. Se basan en una serie de conocimientos, valores y actitudes para facilitar la toma de decisiones ambientalmente sostenibles en el trabajo y en la vida. Aunque las competencias verdes son pertinentes para personas de todas las edades, revisten mayor importancia para los más jóvenes, que pueden contribuir a la transición ecológica durante un periodo de tiempo más largo.
"Uno de los principales retos a los que nos enfrentamos los jóvenes a la hora de acceder a empleos verdes es la falta de claridad sobre las trayectorias profesionales y los recursos de formación, así como la falta de tutoría o de sistemas de apoyo para desarrollar una carrera verde", ha declarado Kristy Drutman, cofundadora de Green Jobs Board, una plataforma que ofrece una fuente única para que los demandantes de empleo medioambiental descubran y conozcan las oportunidades de empleo verde.
Según la OIT, pueden crearse 100 millones de puestos de trabajo mediante la transición a fuentes de energía sostenibles y economía circular. Sin embargo, se prevé que algunos empleos existentes queden obsoletos, y es poco probable que los beneficios de la transición se distribuyan geográfica o demográficamente a menos que se proporcione a los jóvenes la formación y los sistemas de apoyo necesarios.
"La realidad de las y los jóvenes, por diversa que sea a escala mundial, tiene muchos puntos en común: mayor vulnerabilidad en las condiciones de vida, salarios más bajos y mayores dificultades para emanciparse, incertidumbre sobre el futuro próximo, acceso desigual a la educación superior, entre otros", subrayó Marc Collado, miembro del Grupo de Trabajo sobre Empleos Verdes del grupo oficial de niños y jóvenes ante ONU Cambio Climático (YOUNGO). Collado destacó que estas experiencias comunes configuran la forma en que las y los jóvenes afrontan la transición hacia una economía verde de manera muy diferente a otras generaciones.
Para que una transición justa tenga éxito es necesario abordar los retos a los que se enfrentan las y los jóvenes a la hora de acceder a oportunidades para desarrollar competencias ecológicas e incorporar estas necesidades a las estrategias de desarrollo de los países a través de una mayor coordinación política, diálogo social y colaboración.
"También es muy importante contar con más jóvenes en los espacios de toma de decisiones sobre el clima. Debemos ver a los jóvenes como partes interesadas clave en nuestra transición hacia economías bajas en carbono", añadió Fatou Jeng, Asesora Juvenil sobre el Clima del Secretario General de las Naciones Unidas y fundadora de Clean Earth Gambia.
El papel de ONU Cambio Climático
En este sentido, el Secretario Ejecutivo de ONU Cambio Climático, Simon Stiell, destacó que "una tendencia claramente positiva -y muy bienvenida- en los últimos años es que la asistencia de los jóvenes a las conferencias de la ONU sobre cambio climático sigue aumentando", y reafirmó su compromiso de impulsar una participación más significativa de los jóvenes en el proceso de cambio climático de la ONU, invitando a las Partes a hacer lo mismo.
Para apoyar el desarrollo de habilidades verdes y la participación de las y los jóvenes en los procesos de cambio climático, la Secretaría de Cambio Climático de la ONU estableció la juventud como un pilar clave del Hub de Acción para el Empoderamiento Climático y su programa. Además, el Plan de Acción ACE tiene como núcleo el fortalecimiento de capacidades de jóvenes y el Programa de Trabajo de Glasgow para ACE esboza medidas específicas para que la Secretaría y las Partes mejoren la capacidad de las y los jóvenes como líderes del cambio.
Acción para el Empoderamiento Climático (ACE) es un término adoptado por ONU Cambio Climático para denotar el trabajo bajo el Artículo 6 de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (1992) y el Artículo 12 del Acuerdo de París. Proporciona herramientas para cambiar los sistemas, actitudes y comportamientos necesarios para la transición hacia un mundo justo, con bajas emisiones y resiliente al clima. Por lo tanto, los elementos ACE de educación, concientización pública y formación son especialmente importantes en el contexto de las competencias verdes para promover estas transiciones.
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