Renforcer le rôle des femmes et des filles dans le domaine des sciences
11 février 2022
Article
Two women working in a lab
Credit: National Cancer Institute

ONU Climat Infos, le 11 février 2022. Aujourd'hui, à l'occasion de la 7e Journée internationale des femmes et des filles dans la science, nous braquons les projecteurs sur le rôle crucial que jouent les femmes et les filles dans les sciences et les technologies.

Alors que le monde continue de faire face à une urgence climatique, nous devons travailler ensemble pour trouver des solutions et les mettre en œuvre. Cela signifie qu'il faut garantir la mise en œuvre et l'accès universel à une éducation climatique tenant compte de la dimension de genre, afin que davantage de femmes et de filles puissent contribuer à la réalisation d'un avenir durable et juste.

Par exemple, un écart important entre les sexes a persisté au fil des ans à tous les niveaux des disciplines scientifiques, technologiques, d'ingénierie et mathématiques (STIM) dans le monde entier. Même si l'on constate une augmentation rapide du nombre de femmes inscrites dans l'enseignement supérieur dans la plupart des régions du monde, les femmes sont toujours sous-représentées dans les domaines STEM.

Selon l’UNESCO, les femmes ne représentent que 28% des diplômés en ingénierie et 40% des diplômés en informatique, des secteurs qui représentent le moteur de la quatrième révolution industrielle et qui sont essentiels pour la transition vers une économie à faible émission de carbone. En outre, des écarts entre les sexes existent dans le secteur des soins, qui deviendra de plus en plus important à mesure que la crise climatique s'aggravera. Par exemple, alors que 70% des travailleurs du secteur de la santé et des services sociaux sont des femmes, elles sont payées 11% de moins que leurs homologues masculins.   

Faire en sorte que davantage de femmes et de filles participent aux disciplines STIM est un moyen de renforcer les stratégies climatiques. En donnant aux femmes et aux filles les moyens d'assumer des rôles de direction et de contribuer à l'atténuation des effets des changements climatiques et à l'adaptation à ceux-ci, on leur offre la possibilité de redéfinir et de transformer nos économies et nos sociétés.

Favoriser l'autonomisation des femmes et des filles

De nombreux pays prennent des mesures pour combler ces lacunes. L'un des principaux domaines de travail sur l'éducation et l'autonomisation des femmes et des filles dans le cadre du processus des Nations unies sur le changement climatique est le programme de travail de LIMA renforcé sur les questions de genre et son plan d'action sur le genre. Reconnaissant l'importance de l'égalité entre les sexes, le plan d'action en faveur de l'égalité des sexes vise à catalyser les initiatives de renforcement des capacités en matière de leadership des femmes, à développer une action climatique tenant compte de la dimension de genre et à assurer la pleine participation et le leadership des femmes et des filles dans les domaines de la science, de la technologie, de la recherche et du développement.

Un domaine de travail connexe est l'action pour l'autonomisation climatique (ACE), dont les six éléments comprennent l'éducation et la formation en matière de climat. L'ACE vise à améliorer la mise en œuvre de l'éducation climatique, en reconnaissant que l'action climatique est plus efficace lorsque chacun, y compris les femmes et les filles, est habilité et équipé pour agir.

C'est en renforçant l'accès des filles à l'éducation climatique que ces deux axes de travail se rejoignent afin d'accélérer l'égalité des sexes et d'apporter des solutions climatiques plus ambitieuses et plus justes.

Des solutions dirigées par des femmes sur le terrain

Bien que des défis subsistent, les femmes s'attaquent au changement climatique dans leurs propres communautés à travers le monde, à la fois en tant que leaders et bénéficiaires.

Les prix mondiaux de l'action pour le climat des Nations unies mettent en lumière des dizaines de projets divers dirigés par des femmes, tels qu'une vaste initiative de cyclisme en Syrie et l'inversion de la déforestation de la forêt tropicale en Indonésie.

Ces projets mettent en évidence le leadership et la participation essentiels des femmes dans la lutte contre les changements climatiques et rappellent au monde l'importance d'un accès et d'une participation pleins et égaux des femmes et des filles à la science.

Jetez un coup d'œil aux projets gagnants de l'initiative Des résultats au féminin (Women for results) ici.